Available courses

Учебная дисциплина «Иностранный язык» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).

Дисциплина «Иностранный язык» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).


Дисциплина «Иностранный язык» изучается в общем социально-гуманитарном экономическом цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).


Дисциплина «Иностранный язык» изучается в общем социально-гуманитарном экономическом цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).

задание по теме "Мир изобретений"

учебное пособие для успешного выполнения заданий

очное отделение, 1курс,11и астрономия

Учебная дисциплина «Инженерная графика» изучается в профессиональном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).


Курс " Инженерная графика" предназначен для студентов 2 -го курса следующих специальностей: 35.02.07 " Механизация сельского хозяйства", 35.02.08 " Электрификация и автоматизация сельского хозяйства", 15.02.07 " Автоматизация технологических процессов и производств ( по отраслям), 19.02.03 " Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий".

Дисциплина «Иностранный язык» изучается в общем социально-гуманитарном экономическом цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).

 

Итоговой аттестацией по дисциплине «Иностранный язык» предусмотрен Дифференцированный зачет.

В соответствии с рабочей программой и календарно-тематическим планированием по дисциплине при подготовке к итоговой аттестации обучающийся должен изучить теоретический материал и выполнить практические задания.

Курс предназначен для студентов 2 курса очного отделения специальности "Электрификация и автоматизация сельского хозяйства"

Учебная дисциплина «Информатика» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).


Курс дисциплины "Информатика" предназначен для студентов 1 курса специальности 19.02.11 Технология продуктов питания из растительного сырья

Курс предназначен для студентов 2 курса специальности "Механизация сельского хозяйства"

Курс предназначен для студентов 3 курса очного отделения специальности "Ветеринария"

Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

–       использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

–       использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения в т. ч. специального;

–       применять компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

–       основные понятия автоматизированной обработки информации;

–       общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем, автоматизированных рабочих мест (АРМ);

–       состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

–       методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

–       базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности

основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности

Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» изучается в профессиональном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).

Учебная дисциплина  ОП.02.   Латинский язык в ветеринарии                     

 Специальности:  36.02.01 «Ветеринария»                                                   

Количество учебных часов по плану ( максимально)  69
 Из них:  аудиторные     -  20
   форма контроля –зачёт (3-сем.)

                                                                               

                                                                

 

 


Очное отделение, для групп 11эл, 11 мех

Очное отделение, для группы 11 и

В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности.

 

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:

-  значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ППССЗ;

-  основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

-  основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

-  основы интегрального и дифференциального исчисления.



С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- работы с покупателями и поставщиками сельскохозяйственного сырья и продукции;

уметь:

–       проводить оценку качества закупаемого сырья и продукции, определять ее сортность;

–       организовывать и проводить погрузочно-разгрузочные работы;

–       проводить подготовку сельскохозяйственного сырья и продукции к хранению;

–       контролировать режимы хранения сырья и продукции;

знать:

–       требования к качеству сельскохозяйственной продукции, методы и средства его определения при закупке;

–       основы товароведения продовольственных и непродовольственных товаров;

–       организацию складского хозяйства;

–       способы и нормативы хранения сельскохозяйственной продукции


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

·  использовать лабораторное оборудование;

·  определять основные группы микроорганизмов;

·  проводить микробиологические исследования и давать оценку полученным результатам;

·  соблюдать санитарно-гигиенические требования в условиях пищевого производства;

·  производить санитарную обработку оборудования и инвентаря;

·  осуществлять микробиологический контроль пищевого производства;

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

·  основные понятия и термины микробиологии;

·  классификацию микроорганизмов;

·  морфологию и физиологию основных групп микроорганизмов;

·  генетическую и химическую основы наследственности и формы изменчивости микроорганизмов;

·  роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе;

·  характеристики микрофлоры почвы, воды и воздуха;

·  особенности сапрофитных и патогенных микроорганизмов;

·  основные пищевые инфекции и пищевые отравления;

·  возможные источники микробиологического загрязнения в пищевом производстве, условия их развития;

·  методы предотвращения порчи сырья и готовой продукции;

·  схему микробиологического контроля;

·  санитарно-технологические требования к помещениям, оборудованию, инвентарю, одежде;

·  правила личной гигиены работников пищевых производств.


Для студентов 41 группы заочного отделения специальности 35.02.07 "Электрификация и автоматизация сельского хозяйства"

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- санитарно-технологические требования к помещениям, оборудованию, инвентарю, одежде, транспорту;

- правила личной гигиены работников;

- нормы гигиены труда;

- классификацию моющих и дезинфицирующих средств, правила их применения, условия и сроки хранения;

- правила проведения дезинфекции инвентаря и транспорта, дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений;

- основные типы пищевых отравлений и инфекций, источники возможного заражения;

- санитарные требования к условиям хранения сельскохозяйственного сырья и продукции

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- соблюдать правила личной гигиены и промышленной санитарии;

- применять необходимые методы и средства защиты;

- готовить растворы дезинфицирующих и моющих средств;

- дезинфицировать оборудование, инвентарь, помещения, транспорт;

- проводить простые микробиологические исследования продукции и давать оценку полученным результатам.


Профессиональный модуль:

Коды формируемых компетенций:

ОК 1-9, ПК 1.1.-1.3, ПК 2.2, 2.4

Междисциплинарный курс: МДК 05.01. Рабочая профессия 18111 Санитар ветеринарный.

 

Количество учебных часов по плану (максимально)

64

Из них:

самостоятельная работа студентов

6

обязательные

58

теоретические занятия

20

практические занятия

38

практика

36 УП

36 ПП

 

Форма промежуточной аттестации обучающихся за 2 семестр по меж-
дисциплинарному курсу –экзамен.

Форма промежуточной аттестации обучающихся за 2 семестр по
междисциплинарному курсу  МДК.05.01.- экзамен

 


Задание на ПДП; Задание на ВКР; Характеристика по ПДН; Отчёт по ПДП

 Очное отделение, для групп 11 и, 11 мех, 11 эл.

Название дисциплиныОсновы разработки мобильных приложений

Специальность: 09.02.05 Прикладная информатика

Квалификация выпускника: Техник-программист

Преподаватель: Лапехо Инга Викторовна

Продолжительность курса: 01.09.2021 - 01.03.2022 

Форма отчетности: дифференцированный зачет


7 семестр 8 семестр
текущая оценка дифференцированный зачет

В случае возникновения вопросов можете писать личные сообщения.

Название дисциплины: Операционные системы и среды

Специальность: 09.02.05 Прикладная информатика

Квалификация выпускника: Техник-программист

Преподаватель: Лапехо Инга Викторовна

Продолжительность курса: 10.01.2022 - 30.04.2022

Форма отчетности: дифференцированный зачет


Курс предназначен для организации производственной практики ПП 02 "Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности" для студентов 3 курса специальности "Прикладная информатика по отраслям"

Данный курс предназначен для проведения  учебной практики по ПМ 02 "Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности " для студентов 3 курса специальности "Прикладная информатика (по отраслям)"

Организация воспитательного процесса

Правовые основы Охраны труда, обучение по ОТ, негативные факторы производственной среды, Государственный надзор и контроль в области ОТ, расследование и учёт несчастных случаев на производстве, режим труда и отдыха, аттестация рабочих мест, СУОТ, производственная санитария, техника безопасности, пожарная безопасность, электробезопасность, доврачебная помощь.

Рабочая программа профессионального модуля Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 36.02.01 «Ветеринария» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Обеспечивать оптимальные зоогигиенические условия содержания, кормления и ухода за сельскохозяйственными животными.

ПК 1.2. Организовывать и проводить профилактическую работу по предупреждению внутренних незаразных болезней сельскохозяйственных животных.

ПК 1.3. Организовывать и проводить ветеринарную профилактику инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных животных.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-    участия в выполнении зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий.

уметь:

– проводить зоотехнический анализ кормов;

– проводить оценку питательности кормов по химическому составу и перевариваемым питательным веществам;

– готовить дезинфицирующие препараты;

– применять акарицидные, инсектицидные и дератизационные средства с соблюдением правил безопасности;

– проводить ветеринарную обработку животных;

– стерилизовать ветеринарные инструменты для проведения зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий;

 

знать:

 – систему зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий и методику их проведения в различных условиях;

– биологически активные вещества, действующие на функции различных органов и систем организма животных;

– внутренние незаразные болезни

– меры профилактики внутренних незаразных болезней;

– инфекционные и инвазионные болезни животных (их симптомы, возбудителей и переносчиков);

– внешних и внутренних паразитов сельскохозяйственных животных (гельминты, членистоногие, простейшие).


Материалы производственной практики МДК 01.01, 02.01 для группы 41 вет (4 курс 7 сеестр).

1. Задание

2. Образец отчета

3. Образец дневника

4. Образец графика прохождения ПП

5. Аттестационные листы

6. Образец характеристики

Экзаменационные вопросы комплексного экзамена МДК 01.01 и 02.01

Вопросы учебной практики МДК 02.01 7семестр 4 курс.

1. Приготовление растворов  и инструментов для искусственного осеменения животных и птицы.

2. Осеменение коров и нетелей маноцервикальным способом.

3. Осеменение коров и нетелей визоцервикальным  способом.

4. Осеменение коров и нетелей ректоцервикальным  способом и его модификациями.

5. Осеменение свиней, лошадей, коз и овец.

6. Организация и проведение санитарных дней и дезинфекции на пункте искусственного осеменения коров и телок.

Курс предназначен для студентов 1 курса 12 вет группы

Максимальная нагрузка 54 часа.

Форма аттестации диф. зачет

Представляю вопросы учебной практики. Выполняем задания так же как и в предыдушей практике.

Предлагаю материалы для оформления производственной практике МДК 01.01, 02.01. 3 курс.

всего – 1777 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 1129 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 747 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 382 часа;

учебной и производственной практики – 648 часов.


Максимальная учебная  нагрузка – 101 час

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- предубойного осмотра животных;

- участия в различных видах экспертиз сельскохозяйственной продукции и сырья животного происхождения;

уметь:

-   проводить предубойный осмотр животных;

-   вскрывать трупы животных;

-   проводить отбор проб биологического материала, продуктов и сырья животного, для исследований;

- консервировать, упаковывать и пересылать пробы биологического материала, продуктов и сырья животного происхождения;

-   проводить анализ продуктов и сырья животного происхождения;

- проводить обеззараживание нестандартных продуктов и сырья животного происхождения;

-  проводить утилизацию конфискатов и зараженного материала;

знать:

- правила ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов, сырья животного происхождения;

- методику предубойного осмотра животных;

- правила проведения патологоанатомического вскрытия;

- приемы постановки патологоанатомического диагноза;

- стандарты на готовую продукцию животноводства;

- пищевые токсикоинфекции, токсикозы и их профилактика;

- методики обеззараживания не соответствующих стандартам качества продуктов и сырья животного происхождения;

-        правила утилизации продуктов и сырья животного происхождения.

Форма контроля квалиф. экзамен

ОП.01 Анатомия и физиология домашних животных.

Коды формируемых компетенций: ОК 1-10 ПК 1.1-1-3 ПК 2.1-2.6 ПК 3.1-3.8 ПК 4.1-4.5

Количество учебных часов по плану ( максимально)  220

 Из них:     аудиторные     -  78

                   форма контроля – экзамен



В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

Уметь:

-выполнять простейшие микробиологические исследования и давать оценку полученных результатов;

-соблюдать правила личной гигиены и санитарные требования в условиях пищевого производства;

-проводить санитарную обработку оборудования и инвентаря;

-готовить растворы дезинфицирующих и моющих средств.

 

Знать:

-основные группы микроорганизмов;

-основные пищевые инфекции и пищевые отравления;

-возможные источники микробиологического загрязнения в пищевом производстве;

-санитарно-гигиенические требования к помещениям, оборудованию, инвентарю, одежде;

-правила личной гигиены работников пищевых производств;

-классификацию моющих средств, правила из применения, условия и сроки их хранения;

-правила проведения дезинфекции, дезинсекции, дератизации

 


Учебная дисциплина «Основы микробиологии» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- обеспечивать асептические условия работы с биоматериалами;

- проводить микробиологические исследования и давать оценку полученным

   результатам;

- пользоваться микроскопической оптической техникой.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные группы микроорганизмов, их классификацию;

- значение микроорганизмов в природе, жизни человека и животных;

- микроскопические, культуральные и биохимические методы исследования;

- правила отбора, доставки и хранения биоматериала;

- методы стерилизации и дезинфекции;

- понятия патогенности и вирулентности;

- чувствительность микроорганизмов к антибиотикам;

- формы воздействия патогенных микроорганизмов на животных


ОП.05 Ветеринарная фармакология   

Коды формируемых компетенций: ОК 1-10, ПК 1.1-1-3,ПК 2.1-2.6,ПК 3.1-3.8,ПК 4.1-4.5

Количество учебных часов по плану ( максимально)  180

 Из них:    внеаудиторные – 60

                  аудиторные     -  120

форма контроля – экзамен

                  

Максимальная учебная нагрузка (всего) -48 часов

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) -36 часов

Итоговая аттестация в форме зачета

Учебная дисциплина «Метрология, стандартизация и подтверждение качества» относится к циклу  общепрофессиональных дисциплин

профессионального цикла.

 В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

   -  использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;

   -  оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

   -  приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

   -  применять требования нормативных актов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

   -  задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;

   -  основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

   -  основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;

   -  терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

   - формы подтверждения качества.


Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Патологическая физиология» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

Максимальная учебная нагрузка (всего)-54 часа

Форма контроля-диф.зачет

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-      устанавливать функциональные и морфологические изменения в органах и системах органов животных;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-       сущность болезни, её течение и периоды;

-       причины и условия возникновения болезней;

-       учение о патогенезе, причинно-следственную связь развития патологического процесса;

-       общепатологические процессы.


В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен: 

иметь практический опыт: 

  • контроля качества сырья и готовой продукции макаронных изделий; 
  • ведения технологического процесса производства различных видов макаронных изделий; 
  • эксплуатации и технического обслуживания технологического оборудования для производства различных видов макаронных изделий; 

уметь: 

  • проводить анализ качества сырья и готовой продукции; 
  • определять органолептические и физико-химические показатели качества сырья; 
  • по результатам контроля давать рекомендации для оптимизации технологического процесса; 
  • оформлять производственную и технологическую документацию; 
  • определять расход сырья и рассчитывать рецептуры; 
  • подбирать тип замеса теста с учетом качества муки и ассортимента выпускаемой продукции; 
  • подбирать режим сушки с учетом ассортимента выпускаемой продукции и типа сушилки; 
  • определять плановую норму расхода сырья с учетом фактической влажности муки; 
  • рассчитывать фактический расход сырья для производства макаронных изделий; 
  • подбирать вид матрицы для заданных условий; 
  • проектировать и подбирать оборудование для автоматизированных и комплексно-механизированных линий для производства макаронных изделий; 
  • эксплуатировать основные виды оборудования при производстве различных видов макаронных изделий; 
  • соблюдать правила и нормы охраны труда, противопожарной безопасности, промышленной санитарии при производстве различных видов макаронных изделий; 

знать: 

  • требования действующих стандартов к качеству сырья и готовой макаронной продукции; 
  • органолептические и физико-химические показатели качества сырья и готовой макаронной продукции; 
  • основные методы органолептических и физико-химических испытаний; 
  • виды и состав сырья, обогатительных и вкусовых добавок, классификацию и групповую характеристику макаронных изделий; 
  • технологию и организацию производства макаронных изделий; 
  • типы замеса макаронного теста; 
  • технологию замеса и прессования теста; 
  • характеристики и назначение вакуумированного теста; 
  • технологические требования к матрицам; 
  • стадии разделки и их назначение;
  • причины дефектов сырых изделий при разделке и способы их устранения; 
  • режимы сушки коротких и длинных изделий; 
  • изменение свойств макаронных изделий при сушке; 
  • назначение стабилизации изделий; 
  • требования, предъявляемые к качеству макаронных изделий; 
  • методы упаковки макаронных изделий; 
  • режимы хранения изделий; 
  • нормирование расхода сырья; 
  • способы борьбы с потерями и затратами при производстве макаронных изделий;
  • причины дефектов макаронных изделий и меры по их устранению; 
  • виды и состав линий для производства макаронных изделий; 
  • устройство и порядок работы макаронных прессов различных конструкций; 
  • конструкции матриц и правила их эксплуатации; 
  • классификацию, устройство и принцип работы оборудования для сушки макаронных изделий; 
  • принципы работы упаковочного оборудования; 
  • правила эксплуатации основных видов оборудования для производства различных видов макаронных изделий; 
  • правила и нормы охраны труда, противопожарной безопасности, промышленной санитарии при производстве макаронных изделий

https://disk.yandex.ru/i/CcAeX4gV741KbA

МДК 01.01 «Технология хранения и подготовки сырья», является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 190 203 «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий» в соответствии с ФГОС (базовая подготовка), направлен на освоение основного вида профессиональной деятельности «Приемка, хранение и подготовка сырья к переработке» и соответствующих профессиональных компетенций:

–ПК 1.1. Организовывать и производить приемку сырья.

–ПК 1.2. Контролировать качество поступившего сырья.

–ПК 1.3. Организовывать и осуществлять хранение сырья.

–ПК 1.4. Организовывать и осуществлять подготовку сырья к переработке.

 


МДК 02.01. Технология приготовления теста для хлебобулочных изделий, является частью профессионального модуля ПМ 02. Приготовления теста по профессии 19.01.04 Пекарь

Технология производства хлеба и хлебобулочных изделий является частью профессионального модуля ПМ 02 Производство хлеба и хлебобулочных изделий

МДК 02. 02. Приготовление мучных кондитерских изделий является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 19.01.04 Пекарь в части освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций:

ПК 2.1. Подготавливать и дозировать сырье

ПК 2.2. Приготавливать тесто различными способами согласно производственным рецептурам

ПК 2.3. Определять готовность опары, закваски, теста при замесе и брожении

ПК 2.4. Обслуживать оборудование для приготовления теста


курс лекций предназначен по специальности: Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий

Данный МДК 04.01 предназначен для студентов группы И-31

курс предназначен для студентов второго курса по профессии: Пекарь

МДК 05.01 «Технологии упаковки и укладки готовой продукции» является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 19.01.04 Пекарь в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 5.1. Производить отбраковку готовой продукции.

ПК 5.2. Производить упаковку и маркировку  хлебобулочных изделий.

ПК 5.3. Укладывать изделия в лотки, вагонетки, контейнеры.


Сущность дисциплины ОТ. Законодательство в области охраны труда. Несчастные случаи на производстве . Профессиональные заболевания. Их расследование и учёт.

Прочи

Качество измерительного прибора – это уровень соответствия прибора своему прямому предназначению. Следовательно, качество измерительного прибора определяется тем, насколько при использовании измерительного прибора достигается цель измерения.

Главная цель измерения – это получение достоверных и точных сведений об объекте измерений.

Для того чтобы определить качество прибора, необходимо рассмотреть следующие его характеристики:

1) постоянную прибора;

2) чувствительность прибора;

3) порог чувствительности измерительного прибора;

4) точность измерительного прибора.

Постоянная прибора – это некоторое число, умножаемое на отсчет с целью получения искомого значения измеряемой величины, т. е. показания прибора. Постоянная прибора в некоторых случаях устанавливается как цена деления шкалы, которая представляет собой значение измеряемой величины, соответствующее одному делению.

Чувствительность прибора – это число, в числителе которого стоит величина линейного или углового перемещения указателя (если речь идет о цифровом измерительном приборе, то в числителе будет изменение численного значения, а в знаменателе – изменение измеряемой величины, которое вызвало данное перемещение (или изменение численного значения)).

Порог чувствительности измерительного прибора – число, являющееся минимальным значением измеряемой величины, которое может зафиксировать прибор.

Точность измерительного прибора – это характеристика, выражающая степень соответствия результатов измерения настоящему значению измеряемой величины. Точность измерительного прибора определяется посредством установления нижнего и верхнего пределов максимально возможной погрешности.

Практикуется подразделение приборов на классы точности, основанное на величине допустимой погрешности.

Класс точности средств измерений – это обобщающая характеристика средств измерений, которая определяется границами основных и дополнительных допускаемых погрешностей и другими, определяющими точность характеристиками Классы точности определенного вида средств измерений утверждаются в нормативной документации. Причем для каждого отдельного класса точности утверждаются определенные требования к метрологическим характеристикам Объединение установленных метрологических характеристик определяет степень точности средства измерений, принадлежащего к данному классу точности.

Класс точности средства измерений определяется в процессе его разработки. Так как в процессе эксплуатации метрологические характеристики как правило ухудшаются, можно по результатам проведенной калибровки (поверки) средства измерений понижать его класс точности.

тать лекцию ответить на контрольные вопросы

Учебная дисциплина «Материаловедение» относится к циклу  общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-распознавать и классифицировать конструкционные, электротехнические  и сырьевые     материалы по внешнему виду,  происхождению, свойствам;

 - подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ;

       - выбирать и расшифровывать марки конструкционных материалов;

- определять твёрдость металлов;

- определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;

- подбирать способы и режимы обработки металла (литьём, давлением, сваркой, резанием и др.) для изготовления различных деталей;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

–       основные виды конструкционных, электротехнических и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;

-классификацию, свойства, маркировку и область применения конструкционных  материалов, принципы их выбора для применения в производстве;

–       основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов,о технологии их производства;

–       особенности строения металлов и их сплавов, закономерности процессов кристаллизации и структурообразования;

–       виды обработки металлов и сплавов;

–       сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием;

–       основы термообработки металлов;

–       способы защиты металлов от коррозии;

–       требования к качеству обработки деталей;

–       виды износа деталей и узлов;

–       особенности строения, назначение и свойства различных групп неметаллических материалов;

–       свойства смазочных и абразивных  материалов;

–       классификацию и способы получения композиционных материалов.

 


Нефть. Газ. Бензины. Дизельное топливо. Масла. Смазки. СОЖ.

https://disk.yandex.ru/i/QDgc1bl4ZvKiRQ

Правовые основы охраны труда. Режим труда и отдыха. Гос. надзор и контроль в области ОТ. СУОТ. ТБ. ПБ. ПР. САНИтария. Микроклимат. Аттестация рабочих мест. Социальное страхование. ОПФ и ВПФ. Расследование и учёт несчасных случаев. Доврачебная помощь.

1.      Цели  освоения производственной практики 

- закрепление и углубление  знаний и  умений, сформированных у студентов в процессе теоретического  обучения;

- приобретение и совершенствование необходимых профессиональных  умений и компетенций;

- приобретение первичного опыта практического опыта практической работы по изучаемой специальности.

 

2.      Задачи производственной практики

- формирование первичных профессиональных умений и компетенций;

- подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных  дисциплин;

- освоение рабочей профессии из перечня, определенного ФГОС СПО.

 

3.      Место учебной производственной в структуре ОПОП

Программа учебной практики - является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО  35.02.07.  Механизация сельского хозяйства в части освоения основного вида профессиональной деятельности :Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин.


     Рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной работы студентов во время урока и как форма домашнего задания, проведения контроля их знаний преподавателем.  Рабочая тетрадь полностью соответствует рабочей программе МДК 02.03. «Технология механизированных работ в животноводстве». В рабочей тетради представлены задания, которые позволяют наиболее полно проработать и повторить ту или иную тему. Материал в пособии приведен в порядке изучения тем на уроках.

Данная рабочая тетрадь помогает развивать техническое мышление студентов, помогает закрепить изучаемый на уроках материал, систематизировать полученные знания.


 учебная дисциплина  "Техническая механика " является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.07. Механизация сельского хозяйства.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 - читать кинематические схемы;
 - проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения; 
- проводить сборочно – разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;
- определять напряжение в конструкционных элементах;
- производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;
 - определять передаточное отношение.

 В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: 
- виды машин и механизмов, принципы действия, кинематические и динамические характеристики;
 - типы соединения деталей и машин;
 - основные сборочные единицы и детали;
 - характер соединения деталей и сборочных единиц; 
- принцип взаимозаменяемости;
 - виды движений и преобразующие движения механизмы;
 - виды передач, их устройство, назначение, преимущество и недостатки, условные обозначения на схемах;
 - передаточное отношение и число;
 - методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- использовать гидравлические устройства и тепловые установки в производстве;

 В результате освоения дисциплины обучающийся должен

 знать:

- основные законы гидростатики, кинематики и динамики движущихся потоков;

-особенности движения жидкостей и газов по трубам (трубопроводам);

- основные положения теории подобия гидродинамических и теплообменных процессов;

-основные законы термодинамики;

-характеристики термодинамических процессов и тепломассообмена;

-принципы работы гидравлических машин и систем, их применение;

- виды и характеристики насосов и вентиляторов;

- принципы работы теплообменных аппаратов, их применение.

 

 


Дисциплина «Иностранный язык» изучается в общем социально-гуманитарном экономическом цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).

 

Итоговой аттестацией по дисциплине «Иностранный язык» за 2 семестр 4 курса предусмотрен Дифференцированный зачет.

В соответствии с рабочей программой и календарно-тематическим планированием по дисциплине при подготовке к итоговой аттестации обучающийся должен изучить теоретический материал по английскому языку по следующим темам: "Научно- технический прогресс", "МЕханика". А также, выполнить  практические задания по темам и набрать максимальное количество баллов.


Курс предназначен для студентов 1 курса группы 11 электро

Дисциплина «Иностранный язык» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).


С целью овладения видом профессиональной деятельности «Управление работой структурного подразделения организации отрасли» обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен  

уметь:

·         рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей;

·         планировать работу исполнителей;

·         инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;

·         подбирать и осуществлять мероприятия по мотивации и стимулированию персонала;

·         оценивать качество выполняемых работ;

знать:

·         основы организации электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей;

·         структуру организации (предприятия) и руководимого подразделения;

·         характер взаимодействия с другими подразделениями;

·         функциональные обязанности работников и руководителей;

·         основные производственные показатели работы организации (предприятия) отрасли и его структурных подразделений;

·         методы планирования, контроля и оценки работ исполнителей;

·         виды, формы и методы мотивации персонала, в т.ч. материальное и нематериальное стимулирование работников;

·         методы оценивания качества выполняемых работ;

·         правила первичного документооборота, учета и отчетности.


Задание на ПП 01.01; Аттестационный лист; Дневник по ПП 01;Отчёт по ПП 01; фотоотчёт по ПП 01; презентация по ПП01.

Вид деятельности студента

Количество баллов

Выполнение СРС – домашняя контрольная работа

40

Итоговый тест (2 балла)

20

Выполнение практических заданий

20

Экзаменационная работа

20

Итого

100

 

Шкала перевода баллов в оценку

100-90 баллов – оценка «отлично»

80-70 баллов – оценка «хорошо»

60-50 баллов- оценка «удовлетворительно»

Менее 50 баллов – оценка «неудовлетворительно»


Курс предназначен для школьников (7-9 класс).

Цели и задачи :

  •  познакомить обучающихся со специальностью ветеринарный фельдшер,
  • расширить кругозор обучающихся в области биологических дисциплин, 
  • привлечь обучающихся и обучение их методам и приемам научно-исследовательской деятельности, 
  • развить навыки умения работы с приборами и объектами исследования, 
  • подготовка к участию в конкурсе «JUNIORSKILLS»


Приобретения навыков правильной пересадки молодых растений в контейнеры, подбор контейнеров, расчет площади питания овощных растений.

Здравствуйте, 21 агро. вы на уроке МДК 05.01-овощеводство